Die Pestalozzi-Realschule in Haslach ist fest in den Stadtteil integriert
Offene Türen an der „Lozzi“
Sich einlassen können, sagt Carlos Santos-Nunier, gehört zu den wichtigsten Qualitäten seines Kollegiums. Denn so gelänge es, dass Kinder aus 28 verschiedenen Nationen der Welt an der Pestalozzi-Realschule in Haslach in einer offenen, familiär-herzlichen Atmosphäre miteinander leben und lernen können.
„Wir versuchen, jedes einzelne Kind zu erreichen und seine Bedürfnisse wahrzunehmen“, sagt Santos-Nunier. „Dafür setzen wir ganz unterschiedliche Schwerpunkte und verfolgen das Prinzip der offenen Türen.“ Und auch das der offenen Ohren. Wenn die Schülerinnen und Schüler merken, dass sie von den Erwachsenen ernst genommen werden, ihnen zugehört wird und sie ihre Meinung interessiert, öffnen sie sich. „Viele von ihnen haben einen schwierigen Hintergrund und ihre ganz eigene Geschichte“, sagt Santos-Nunier. „Wenn wir es schaffen, sie zum Erzählen zu bringen, entsteht eine sehr stabile und wertvolle Beziehung.“ Eine, die bestenfalls dabei hilft, die Schülerinnen und Schüler zu einem guten Abschluss zu führen.
Einer der Schwerpunkte an der Pestalozzi-Realschule ist soziales Engagement. So bilden beispielsweise Besuche in der Seniorenwohnanlage St. Laurentiushaus, gemeinsame Feiern und Aktionen im Stadtteil mit dem Nachbarschaftswerk feste Elemente im Schulalltag. Die „Lozzi“, wie die Pestalozzi-Realschule von Kindern, Lehrenden und Eltern liebevoll genannt wird, ist fest im Stadtteil integriert und sehr präsent, Kontakte zu Vereinen und Institutionen in Haslach werden rege gepflegt. „Unsere Schülerinnen und Schüler bekommen so viel mit von anderen Menschen und lernen Dinge im sozialen Umgang miteinander, die man so nicht einfach im Unterricht einüben kann – Empathiefähigkeit zum Beispiel“, erzählt Santos-Nunier. Mitunter ergäben sich bei solchen Aktionen und Projekten auch Kontakte, die den Schülerinnen und Schülern später einmal bei der Berufsorientierung weiterhelfen.
Aula - ausdiskutieren und live abstimmen
Seit einigen Jahren ist die Pestalozzi-Realschule eine Aula-Schule. Die Abkürzung steht für „ausdiskutieren und live abstimmen“. Mithilfe dieser Internetplattform können die Schülerinnen und Schüler Demokratie ganz bewusst erleben. „Hier kann jeder Einzelne seine Wünsche und Vorschläge einbringen, dafür argumentieren und versuchen, Mitstreiter zu finden“, erklärt Santos-Nunier. Zum Beispiel für das Ziel des nächsten Klassenausflugs. Das Gefühl, selbst aktiv das Schulleben gestalten zu können, stärkt das Miteinander und das Verständnis dafür, was demokratisches Handeln eigentlich genau meint.
Stillsitzen? Das sollen die Schülerinnen und Schüler allenfalls mal im Unterricht, für den Rest des Schultages lautet das Motto: Bewegen, so viel es geht. Denn die Pestalozzi-Realschule ist eine WSB, eine weiterführende Schule mit einem Schwerpunkt auf Sport und Bewegung. „Das verstehen wir hier nicht im Sinne von Leistung, sondern im Sinne eines ganzen Lebensstils“, sagt Santos-Nunier. Dazu zählen gesunde Ernährung, Fitnesscoaches, eine Sportstundentafel und jede Menge Motivation, sich zu bewegen. Zum Beispiel in einer der Fußballmannschaften, beim Judo oder Wandern. Einmal im Jahr wird der Lozzi-Cup ausgetragen. Dann treten verschiedene Teams gegeneinander an, um den begehrten Fußballpreis zu holen. „Hier steht das Fairplay im Vordergrund, wir spielen auch nicht Klasse gegen Klasse, sondern in gemischten Gruppen“, erzählt Schulleiter Santos-Nunier.
Nachhaltigkeit wird mitgedacht
Auch ein anderes Projekt hat viele Fans: die Waldhauswoche. In Zusammenarbeit mit dem Waldhaus beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler ausführlich mit dem Thema Nachhaltigkeit. Sie arbeiten mit Holz, erleben mit, wie sich Pflanzen entwickeln, oder kochen ihr eigenes Essen. „Gemeinsame Aktionen“, sagt Carlos Santos-Nunier, „sind enorm wichtig. Wir merken, dass sich dabei viel Toleranz entwickeln kann für Andersartigkeit, egal ob es um andere Kulturen und Bräuche, anderes Aussehen oder einfach eine andere Art der Lebensmittelzubereitung geht. Wer selbst Vielfalt erlebt, lernt sie schätzen und geht damit auch später anders um.“
